SESIÓN SEIS 24/oct/2011
Una vez se hace el saludo, se recuerda revisar las tareas propuestas y completarlas si es el caso.
En la carpeta del Plan de Unidad (box.net)se deben encontrar los Lineamientos, los Estandares Curriculares y el Plan de Área.
Se continua con el ingreso al curso INTEL en el Modulo 2, de manera especial se centra al grupo en la Actividad 2, Paso 2 se hace la lectura de Consejos para Redactas y se continua haciendo enfasis en diferenciar y manejar adecuadamente las PREGUNTAS ORIENTADORAS, estas tienen gran relevancia en los procesos investigativos: ellas son de tres clases: PREGUNTA ESENIAL, PREGUNTA DE UNIDAD Y PREGUNTA DE CONTENIDO.
El profesor crea el correo docentesparticipantesintel@gmail.com con el fin de utilizarlo en clase cuando sea necesario. Por parejas se realiza el ejercicio de: completar el cuadro de preguntas orientadoras.
Como tarea queda ingresar a éste correo y en el link de DOCS "preguntas-lluvias-ideas" completar la tabla con las 3 preguntas acordes al proyecto individual que tiene cada estudiante.
RECORDATORIO:
Terminar la reflexión
En el Plan de Unidad trabajar la plantilla, en especial los objetivos.
La Ruta de Formación Docente TIC consolida la metodología de formación y cualificación docente, para transformar los ambientes de aprendizaje, promoviendo el uso pedagógico de las TIC en el aula. la Secretaría de Educación del Municipio de Medellín y el Programa de Medellín Digital en convenio con la UPB, ofrecen cursos, para que los docentes desafíen las necesidades actuales a las que se ve enfrentada la educación respecto a las demandas y exigencias de la internacionalización y globalización.
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